1、 心理咨询教师应以满腔的热情、真诚的态度接待每一位来访同学。尊重科学，实事求是，摒弃个人好恶，禁止宣扬和采用迷信、虚幻、神灵等一切非科学的理论和方法。

2、 心理咨询教师应与来访同学建立良好的咨询合作关系，尊重当事人的人格、权利与意见，有责任对当事人的姓名及有关咨询内容、测量结果、治疗方案等予以保密，确保当事人的隐私等民事权不受侵犯。

3、在实施有关人格测量、情绪评定等心理测量的时候，应向测试者说明测试的目的及注意事项，测试后应结合测量工具的信度、效度向受试者解释测试结果，不得夸张心理测试工具的效用。

4、当感到无法帮助来访同学时，应终止咨询关系，并建议其去其他机构或同行处咨询。

5、当来访同学的行为可能对其自己或他人造成伤害时，咨询老师有责任进行干预，并及时告知学校有关部门，采取相应的预防措施帮助当事人。

6、 咨询教师在咨询工作中必须保持角色的一致性，不代当事人作决定，防止当事人对咨询老师的过分依赖。不与当事人发生一切非咨询的不正当关系。

7、 咨询教师应定期参加培训、研讨，提高咨询水平，保持身心健康。

8、 按时上班，坚持心理咨询的经常化、规范化。