杨文老师教学严谨，教学材料撰写规范，内容完整，精益求精。现将杨文老师在撰写授课计划方面的几点体会推荐给大家，供大家学习和借鉴。

关于授课计划编写的几点体会

湘绣艺术学院 杨文

授课计划是任课教师组织课程教学环节、教学内容及教学进度的具体安排，是有计划、有目的地开展教学工作的保证。任课教师在开课前编制好学期授课计划是上好课程的第一步。以下是关于授课计划编写的几点粗浅体会，不妥之处，请各位同仁指正。

一、编写计划有依据

编制课程授课计划以专业培养目标、课程教学大纲（课程标准）和教材为依据。国家、学校的教学文件也是作为编写的重要依据，如劳动教育、课程思政、三全育人的教育精神要贯彻并融入授课计划当中。编写前需要了解课程要求和学生情况，特别是了解学生已掌握的知识技能，已学习的课程，有利于教学内容组织和实训项目的设计。往届课程教学总结也是编写授课计划的依据，如内容是否需要增减，作业难度是否要调整，这些教学总结有利于优化当前的教学设计。

二、内容表述有条理

填写内容要简洁、明确，便于师生一目了然，目标清晰。如：关于实训内容与要求栏目，对实训要求要明确，要求采用什么材料，选择什么工具，运用什么手法，达到什么标准，什么时间前完成。这样既方便学生对照展开实训，也方便教师指导。

三、思政融入有要求

在教学目标、教学设计、实训要求中写明课程思政要求，如：教学作品考核中提出“主题内容健康，体现积极向上的精神风貌”，体现课程思政的目标要求。

四、团队交流有共识

适时与同头课教师交流研讨也很有必要，可以通过电话或者视频进行沟通，特别是在教学内容与教学设计方面达成共识，统一优化，让授课计划更加完整和规范。

五、编写格式有规范

授课计划是教学执行的依据，所以要确保信息的准确性，需要对照课程标准和课表反复细心校对时间、周数、地点、班级、课时的分布等表格内容，以免填写错误。标点符号、字体、行距格式等要进行统一编排，这样版面会更加美观。

六、每年修订有变化

授课计划的编写随着教学改革的推进而每年在变化，因为根据人才培养方案、教学大纲或课程标准的修订，授课计划也要随时修订，及时补充最新的教学要求与新方法、新技能、新理念，调整实训项目与要求，才能更好的运用于教学实践，培养学生职业能力，完成好教学任务。

总之，授课计划的编写需要设计全面，表述准确，具有操作性。以上是关于授课计划编写的几点粗浅体会，不妥之处，请各位同仁指正。