2025年，我校“读懂中国”主题教育活动，从3月初开始至7月上旬结束。现将活动情况总结如下：

一、活动步骤

教育活动由二级学院和班级组织实施，按以下步骤进行。

（一）宣传发动。利用学校的各种宣传平台和召开班会，宣传教育部关工委《关于开展2025年“读懂中国”活动的通知》和省教育厅关工委、学校关工委开展活动的实施方案，使学生了解活动的目的、意义、内容与形式。

（二）讲解主题。以班级为单位，组织学生学习习总书记2023年5月29日在二十届中央政治局第5次集体学习时的讲话和习总书记在全国教育大会上的讲话，提高学生对建设教育强国的认识。

（三）采访“五老”。各二级学院成立由学生和指导老师组成的采访小组，围绕活动主题与具有影响力的本校“五老”进行访谈，挖掘、记录、整理“五老”在中国特色社会主义事业和建设教育强国中的感人事迹和人生体验，并按省教育厅关工委规定的评审标准，创作成记叙文、微视频和舞台剧。

（四）运用成果。利用学校的各种宣传平台和召开班会，展示传播采访组创作的作品内容。

（五）参观名校。班级利用节假日和双休日，引导学生就近参观名牌学校，使学生感受新中国成立以来，特别是进入社会主义新时代以来，我国教育事业的发展变化和取得的巨大成就。

（六）演讲征文。以班级为单位，组织学生畅谈教育收获，撰写心得体会，并评选优秀作品。

（七）活动总结。教育活动结束后，各班召开总结大会，肯定活动的收效，找出存在的问题，研究补短、补缺的措施。

二、活动特色

（一）党委高度重视。学校成立了以党委副书记为组长的教育活动领导小组，研究活动的实施方案，安排活动经费。

（二）部门密切配合。学校召开了两次校、院关工委成员的会议，明确相关单位的职责任务。在活动中各单位都较好的完成了工作任务。

（三）“五老”积极参与。本校有10名老同志接受学生的采访，并下班级宣讲主题内容和个人的事迹。

（四）学生参与率高。全校受益的学生共8024人，共收集记叙文160 篇，微视频123部、舞台剧6台。

三、活动成效

（一）学生深刻了解了新中国成立以来，我国教育事业走过了由旧到新、由小到大的非凡历程，特别是党的十八大以来，党中央作出了加快教育现代化、建设教育强国的重大决策，推动新时代教育事业取得了历史性成就，发生了格局性变化。

（二）学生深刻理解到了建设教育强国的重大意义、战略目标和艰巨任务，他们决心学好本领，为建设教育强国奉献青春和力量。

（三）学生深刻领悟到了建设教育强国必须坚持党对教育事业的全面领导，以立德树人为根本任务，以为党育人、为国育才为根本目标，以服务中华民族伟大复兴、建设社会主义现代化强国为重要使命，努力办好人民满意的教育。

（四）激励了学生奋发进取的积极性，他们决心刻苦学习，把自己培养成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为建设教育强国贡献智慧和力量。

（五）学生增强了尊老敬老学老的决心，他们表示，一定发扬“五老”的光荣传统，学习“五老”的奉献精神，以实际行动做一个担当民族复兴重任的新时代的好青年。