为顺应AI时代艺术设计人才培养要求，深化产教融合，规范毕业设计全过程管理，保障毕业设计抽检质量，10月20日，数字艺术学院召开2027 届毕业设计改革专题研讨会。数字艺术学院院长燕晓山、副院长刘杨，湖南源设动漫设计有限公司总经理周峥一行，湖南漫联卡通文化传媒有限公司执行总监、国家一级导演罗沐出席会议，学院各工学部主任、专业带头人及全体毕业设计指导教师参会。

会议聚焦当前毕业设计存在的选题空泛、脱离产业实际、成果落地性不足等痛点问题，明确毕业设计改革核心导向：引导学生从选题立项之初就锚定真实岗位需求，扎根真实应用场景，杜绝悬浮式、凑数式创作，把毕业设计打造为衔接校园学习与就业岗位的实战载体。

会上，燕晓山院长作动员讲话。他指出，毕业设计是人才培养的最后一关，也是检验育人成效、对接就业市场的关键窗口。本次改革要牢牢抓住两条主线：一是用好 AIGC 新技术，坚持 “传统基础 + AI 升华” 的创作路径，AI 是提质工具而非创作主体，学生调研、草图绘制、原型打磨等基础创作环节不能弱化，必须完整留存创作留痕，防范代做风险；二是打通产业端与教学端，跳出 “自嗨式创作”，大力挖掘湘西非遗、乡村文旅等本土真实资源，把企业真实项目、文旅落地需求转化为毕设选题，让学生的作品经得起抽检、接得住市场、用得上产业。燕晓山院长要求，全院教师要尽快完成 AIGC 全流程能力培训，学院统筹算力、耗材资源保障，各专业严格落实新的验收标准，真正实现以毕设促能力、以项目促就业。

刘杨副院长对本次毕设改革方案进行解读，介绍了四维验收标准以及全流程管控节点。她提出，选题分为“花垣有礼”、“数字思政（互相文化）”、“AIGC”、“益阳故事”四大方向，一方面鼓励学生将实习参与的产业项目转化为毕设成果，积累真题真做资源；另一方面引导学生参与乡村振兴、非遗传承、长征胜利90周年等公益性赛事，以赛事奖项作为作品质量高阶评价依据。同时明确从技术规范、艺术表达、专业培养方向、产业市场四个维度建立验收体系，细化策划、文本创作、美术设计、技术实现、创作说明五大流程节点，压实过程管理。

企业代表、湖南源设动漫设计有限公司周峥结合行业一线用人需求发言。他谈到，行业现在更需要能直接上手项目、理解落地逻辑的设计人才，很多应届毕业生的作品创意好看，但缺少落地思维，和企业生产标准脱节。企业愿意深度参与学院毕设共建，开放真实文创、动画、文旅项目作为选题，把项目交付标准带入毕业设计，让学生在校阶段就熟悉项目流程、商业需求、修改迭代逻辑。他希望校企持续联动，共同打磨选题，让毕设成果具备商业转化潜力，为企业输送适配岗位的优质人才。

国家一级导演罗沐对毕业设计选题指南进行系统性点评与专业指导。他提出，现有指南存在选题方向和表现形式混淆的问题，建议将内容方向和技术载体分开梳理，确立“有实、有趣、有用”三大选题原则。“有实” 要求内容落地，拒绝空洞宏大的命题；“有趣” 贴合大众审美与市场化传播规律；“有用” 突出作品实用价值。罗沐导演建议深挖苗族神话IP、数字虚拟人、十八洞村等本土选题内涵，不限制表现形式；同时参与后续重点环节指导，和老师们一同把关作品的故事逻辑、美术风格与艺术质量。

会议还强调，动漫设计、数字媒体艺术设计、摄影与摄像艺术、游戏艺术设计等专业要结合行业岗位变化明确差异化培养导向，游戏设计专业要弱化单一静态原画创作，强化动态表现与游戏互动性，适配行业岗位新趋势。

下一步，学院将落地本次会议形成的各项举措，完善毕业设计选题指南、验收细则，持续推动毕设教学从“重展示”向“重落地、重实效、重能力”转型，以高质量毕业设计助力艺术设计类技术技能人才培养提质增效。