湖南工艺美术职业学院实践育人实施方案
为全面落实《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》（教思政〔2012〕1号）及《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高〔2012〕4号）等文件精神，现就进一步加强我校实践育人工作制定本方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕立德树人根本任务，全面贯彻党的教育方针，以增强学生实践能力、创新能力为目的，坚持理论教学与实践教学紧密结合，积极探索实践育人规律，更新实践育人内容，改革实践育人方法，建立“军事训练、社会实践、创新创业”有机结合的实践育人体系，着力培养“适应能力强、动手能力强、创新意识强”的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、主要内容
积极构建“军事训练、社会实践、创新创业”有机结合的实践育人体系，坚持把社会主义核心价值观教育融入实践育人工作全过程，把实践育人工作摆在人才培养的重要位置。
（一）深入挖掘国防教育实践育人活动
充分利用丰富的湖南红色文化资源，将红色文化融入育人体系，培养学生“能吃苦、善创新、敢担当、乐奉献”的美大特质，将湖南爱党爱军的光荣传统融入国防教育，促进国防教育进校园、进课堂、进头脑，做到入耳、入脑、入心。
1.加强评价机制建设，做优军事理论课教学工作。将军事技能训练作为各专业必修课，列入教学计划，军事技能训练时间不低于14天；军事理论课36学时。通过开展军事技能训练，使学生掌握基本军事技能和军事理论，增强国防观念、国家安全意识，弘扬爱国主义、集体主义和革命英雄主义精神，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风。
2.加强实践活动，做亮国防教育特色项目。深入开展大学生赴“爱国主义教育基地”实践活动，通过举行爱国主义歌曲合唱比赛、爱我国防演讲比赛、征文比赛、国防教育知识竞赛、观看革命故事影片等系统的革命传统教育，培养锻炼学生“爱党爱军”的特殊感情、过硬的身体素质、严格的纪律规范和崇高的精神品格，增强大学生国防观念。
3.加强宣传教育，做好大学生应征入伍工作。采取网上与网下、新兴媒介与传统手段相结合的方式开展征兵宣传，积极调动学生的参军热情。大力宣传大学生参军入伍的重大意义，大力宣传高学历青年在军营建功立业的先进典型，大力宣传国家的优惠政策，大力宣传退役大学生士兵复学、创业与成长成才的鲜活事例，最大程度地调动大学生参军入伍的积极性。
（二）系统开展社会实践活动
进一步明确大学生社会实践的总体要求和工作原则，紧密围绕“开展项目化实践，力行基地化建设，推动课程化改革，实施规范化管理”的工作思路，引导和帮助广大青年学生在社会实践中受教育、长才干、做贡献。积极开展社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动和勤工助学等各类实践活动。每个学生在校期间参加社会实践活动的时间累计应不少于4周，每个学生在校学习期间要至少参加1次社会调查，撰写1篇调查报告。
1.进一步开展社会调查活动。每年暑期组织大学生围绕经济社会发展的重要问题开展调查研究，提出解决问题的意见或建议，形成调研结果。帮助大学生正确认识社会现象，掌握科学研究方法，提高分析问题和解决问题能力，努力把握事物的本质和规律。
2.进一步开展生产劳动和社会服务。创造条件引导大学生参加生产劳动，培养大学生的劳动观念和职业道德。大力提倡大学生参加志愿服务等公益活动，引导学生进行社区服务、环保宣传、助老助残、教育帮扶等志愿服务活动，引导大学生运用所学知识和技能服务人民，奉献社会，培养为人民服务的道德观，弘扬社会主义道德风尚。
3.进一步开展勤工助学。围绕家庭经济困难学生的生活和思想实际，以经济资助为核心，以励志教育为重点，充分发挥勤工助学的育人功能，着力提升学生能力资助。建立规范有效的勤工助学管理制度，不断创新岗位性质和类别，开拓勤工助学岗位，增多岗位数量，逐渐扩大招聘规模，逐步达到在校学生的5%。将励志教育、责任教育、感恩教育、诚信教育贯穿于勤工助学工作始末，在为学生提供优质服务的同时，做好学生们的思想教育工作，既帮助学生解决其经济困难，又促进学生全面健康发展。通过校内勤工助学、“校企结对”帮扶等途径，为大学生参加勤工助学创造条件，让获得资助的学生有机会参加能发挥自身特长的实践活动，在活动中培养自立自强、勤俭节约的精神。同时，结合专业特色，促使学生结合自身实际情况，有针对性的锻造学生的能力，提升大学生就业核心竞争力。
4.进一步开展红色教育学习交流活动。组织大学生到革命纪念地、改革开放前沿和经济社会发展成效显著的地方学习参观，以走访老区、了解历史的方式学习参观，了解中国革命、建设和改革开放的历史和成就，通过“看”（实地参观教育基地，通过亲身经历，提升学生的思想认识）、“学”（学习革命文化，学习党的历史，激发学生的学习热情）、“感”（在参观学习后写学习心得体会），传承和弘扬革命精神，激励学生自觉把个人的理想追求融入国家和民族的事业中，树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心。
5.进一步加强典礼仪式教育。精心组织利用好开学典礼、毕业典礼、各类颁奖仪式等庆典活动，结合入学教育、毕业教育，加强对学生爱国、爱校教育。通过新生学习校风校训、了解校情校史，引导学生热爱学校、热爱专业；通过毕业生主题留言、爱心奉献等活动，引导学生感恩学校、感恩社会、感恩家庭，增强对学校的认同感、归属感和集体荣誉感，教育学生加强自身修养，提高综合素质，做到“懂礼节、正仪表、会交往”，树立大学生文明、积极、健康、向上的美好形象。
6.加强社会调查与社会实践的指导。加强社会实践的理论培训，提高社会实践的针对性和有效性，实现社会实践选题、实施、总结等过程的全方位指导。
（三）积极开展创新创业教育
围绕创新创业人才培养需求，遵循创新创业人才成长规律，深入推进创新创业教育改革，完善创新创业教育课程体系，促进创新创业教育与专业教育深度融合，培养学生的创新意识、创业精神和创新创业能力。
1.进一步完善课内外培养教育体系。针对不同年级、不同层次、不同专业的学生有针对性地开设创新教育课程，把各种创新活动纳入人才培养体系中，将课外学分与创新活动的参与和成果挂钩。
2.进一步开展科技创新文化活动。面向广大学生认真做好各类创新活动的宣传，大力开展校内创新活动，认真指导相关社团开展各具特色的文化活动，浓厚校园创新文化氛围。
3.进一步组织学生参加各级各类竞赛活动。广泛宣传并组织学生参加“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、“创青春”大学生创业比赛等各级各类竞赛活动，对获奖学生和指导教师进行大力宣传。
4．进一步组织开展各级各类创业活动。以参加创业计划竞赛为契机，以校内外创业基地为依托，大力促进大学生创业项目成果转化，鼓励大学生开展创业实践，提高创业技能。学校相关部门应在政策、技术、资金、场地等方面予以支持。
三、实践育人推进措施
（一）着力加强实践育人队伍建设。积极选派相关专业教师到社会各部门进行挂职锻炼，加大教师队伍建设。社会实践以思想政治理论课教师、辅导员和团干部为主。每位老师都有参与各类实践育人活动的责任和义务。教师承担实践育人工作计算相应工作量，并纳入年度考核。
（二）积极发挥学生主动性。充分发挥学生在实践育人中的主体作用，激发学生参与实践的积极性、主动性和创造性。积极支持和引导学生会、学生社团、班级等学生组织自主开展社会实践活动，发挥学生在实践育人中的自我教育、自我管理、自我服务作用。
（三）加强实践育人基地建设。依托当地政府建设一批大学生德育实践基地、爱国主义教育基地、国防教育基地等社会组织建立多种形式的社会实践活动基地。
（四）加强安全管理。各项实践育人活动的开展要制定安全预案，大力加强对学生的安全教育和安全管理，确保实践育人工作安全有序。校外集中实践活动应组织学生集体购买意外伤害保险。
（五）加强考核管理。针对不同形式的实践育人方式，制订相应实践育人成效考核评价办法，切实增强实践育人效果。进一步完善学生综合测评体系与考核激励机制，及时表彰实践育人中的先进集体和个人，并作为教师晋级晋职、学生评先评优等方面的优先条件。
（六）加强研究交流。定期召开实践育人经验交流会、座谈研讨会等，及时总结推广实践育人成果，研究深入推进实践育人工作的思路举措。在教研项目立项中，向实践育人倾斜，积极组织专家开展科学研究，不断探索实践育人规律，为加强实践育人工作提供理论支持和决策依据。
（七）强化舆论引导。充分发挥报刊、广播、电视、互联网、宣传橱窗等校内外新闻媒体的作用，广泛开展宣传活动，大力报道加强实践育人工作的重要性、必要性，广泛宣传实践育人工作取得的成效及涌现的先进典型，积极推广学校及各院系加强实践育人工作的新思路、新做法、新经验，在全校进一步形成全员实践育人的良好氛围，营造良好实践育人文化。
四、保障措施
（一）加强组织领导。学校成立实践育人工作领导小组，由党委书记、校长任组长，主管教学、学生工作副校长任副组长，成员包括教务处、学生工作（处）部、宣传部、人事处、财务处、校团委、后勤处等部门负责人。实践育人工作领导小组负责实践育人工作统筹规划。
实践育人工作领导小组各相关部门人员组成实践育人工作组，建立定期会商机制，将落实实践育人工作列入学校年度工作要点。
各学院成立相应实践育人工作小组，由党总支书记任组长，主管学生工作副书记任副组长，负责本单位实践育人工作的组织实施。
（二）完善政策措施。各实践育人领导小组成员单位和各学院，结合自身工作，进一步落实现有制度，制定或完善相关政策，形成实践育人的长效机制。
（三）加大经费投入。加大对军事训练、社会实践、创新创业等实践育人工作的投入。积极争取社会力量支持，多渠道增加实践育人经费投入。
