近日，湖南省教育厅正式公布第九届省属高校精准帮扶典型项目评选结果，我校申报的“用设计塑形 以文化铸魂——湖南工艺美术职业大学“安化百村标志设计”赋能乡村振兴实践”项目成功入选省级优秀典型项目。据悉，本届评选共收到全省各高校申报的精准帮扶典型项目76个，经乡村振兴领域专家严格评审，最终遴选出26个具有示范性、创新性和推广价值的优秀典型项目。我校项目凭借艺术设计赋能乡村的特色路径与显著成效脱颖而出，充分彰显了学校发挥专业优势、服务乡村振兴的办学担当与实践成果。

安化县是梅山文化重要发祥地、茶马古道重要节点和安化黑茶核心产区，文化、产业与生态资源丰富，但当地乡村长期存在品牌意识薄弱、视觉形象缺失、文化资源转化不足等问题，优质农产品“有品质无品牌”、美丽乡村“有风景无名片”、非遗文化“有故事无传播”的现象较为突出。在巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的背景下，我校锚定乡村发展实际需求，充分发挥艺术设计专业特色优势，于2024年6月正式启动“安化百村标志设计”服务乡村振兴重大项目，以“用设计塑形、以文化铸魂”为核心思路，精准赋能安化乡村全面振兴。

项目覆盖安化县100个行政村，其中20个重点村在村庄标志设计基础上，配套提供农产品包装、景观改造、品牌策划全链条设计服务；80个一般村完成专属村庄标志设计并输出全套源文件，预留后续产业拓展应用空间。为保障项目高质量推进，我校成立由书记校长挂帅、分管副校长牵头的项目工作领导小组，遴选骨干教师和优秀学生组建专业设计团队，分4批次深入安化县开展实地调研，累计行程超1.2万公里。师生走访村干部、乡贤与非遗传承人，实地踏勘遗址、产业基地，挖掘梅山文化、黑茶产业等本土资源，收集一手素材，针对重点村、一般村明确差异化设计任务。

历时两年深耕打磨，项目团队将黑茶文化、梅山文化、红色历史、梯田山水等地域文化元素转化为现代视觉图形，打造出“一村一标志、一标一故事”的鲜明特色。尤溪村蚩尤文化标志、马渡村红色历史标志、云台山村茶旅文化标志等一批作品，既精准呈现村庄个性特质，又兼具文化内涵与视觉辨识度。项目建立校地定期推进会机制，组织村干部、行业专家多方评审，充分吸纳村民意见反复优化方案，2025年8月100个村庄标志全部定稿。2026年6月，我校隆重举行成果交付仪式，将全套百村标志设计成果正式交付安化县人民政府，同步完成350余套农产品包装、文创产品、乡村景观提质等延伸设计成果，实现从单一视觉符号到全链条品牌服务的升级。

在落地应用阶段，我校项目团队建立“跟踪服务、分类指导”长效机制，推动设计成果深度融入乡村发展各领域。各村将村庄标志应用于村部标牌、村口形象展示、文化广场宣传栏等公共空间，有效提升乡村视觉风貌；重点村依托延伸设计成果升级农产品包装、打造美丽屋场墙绘与微景观，推动“四季尤喜”等农特产品牌拓展线上线下市场，部分村集体经济增收30%以上，真正实现“一个标志带活一村产业”。村庄标志成为乡土文化的可视化载体，唤醒了村民的文化记忆与身份认同，助力乡风文明建设与乡村文旅发展，部分村庄成为益阳乡村旅游的特色名片。

项目实施过程中，我校始终坚持帮扶与育人双向融合，将真实乡村需求导入课程实训环节，把《标志设计》《农产品品牌设计》等课程教学与乡村振兴实践深度绑定，引导学生在田野调查中厚植人民情怀，在设计实践中锤炼专业能力，坚定“设计为民”的职业理想，形成了“服务乡村反哺教学、人才培养支撑乡村”的良性循环，培育了一批懂乡土、善创新的青年设计人才。

此次获评省级精准帮扶优秀典型项目，既是对我校两年多来设计赋能乡村实践的充分肯定，也为项目后续推广深化奠定了坚实基础。我校将持续深化校地协同与产教融合，培养更多扎根乡村的设计人才，为赋能乡村全面振兴、加快农业农村现代化持续贡献我校力量。

（一审：李红伟 二审：汤灿 二审：黄璜）

2024年6月18日服务乡村振兴重大项目“安化百村标志设计”启动

2026年6月学校党委书记陈鸿俊代表学校将“安化百村标志设计”项目成果交付给安化县委书记潘文剑

项目团队为安化县尤溪村设计的标志

项目团队为安化县马渡村设计的标志

项目团队为安化县尤溪村设计的“四季尤喜”系列农特产品包装