（一）龚项成

龚项成，湖南益阳人，讲师，湖南科技大学硕士研究生。现为视觉传达设计工学部主任兼品牌设计方向专业负责人，湖南省青年骨干教师。主讲课程：《Illustrator》《界面设计》《品牌视觉形象设计》；主持市级、校级科研课题3项，参与省级课题3项；个人作品获得第七届“中华设计奖”三等奖、2024年中国包装创意设计大赛优秀奖等多个国家级奖项；指导学生参加职业院校艺术设计类优秀作品展、中国好创意暨全国数字艺术设计大赛、中国包装创意设计大赛、“楚怡杯”湖南省职业院校技能竞赛、湖南省大学生职业规划大赛等技能竞赛获国家级、省级一二三等奖若干。

（二）夏焘

 夏焘，1979年3月生，湖南益阳人，副教授，高级电子商务师，阿里巴巴培训讲师，速卖通大学讲师，华中科技大学计算机技术工程硕士，视觉传达设计（电子商务艺术设计方向）专业负责人。从事电子商务职业教育20多年，热衷于社会服务、2012年至今，为益阳市培养网络创业人才近2000名；为益阳黑茶、凉席、母婴用品、地方特色农产品等行业提供技术服务50多项。

主要授课课程有《电商运营实务》、《直播电商》、《电商视觉设计》、《新媒体平台运营》、《电子商务数据分析》、《毕业设计》等课程。

主持省教育厅课题2项，益阳市社科课题2项。湖南省高等教育教学成果奖三等奖（排三）。多次指导学生参加竞赛，获全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛一等奖1个，二等奖3个；湖南省职业院校技能竞赛电子商务赛项二等奖1个，三等奖1个；全国移动商务技能竞赛三等奖1个；“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛首届社交媒体运营与推广赛项全国总决赛二等奖1个。

（三）黄敏

黄敏，党员，1988年11月生，湖南益阳人，毕业于湖南师范大学艺术设计专业，硕士，平面设计专业负责人，主持、参与省级、市级等科研课题二十多余项。发表论文、设计作品十余篇。主讲《插画设计 》《Cinema 4D》《毕业设计》等课程，艺术设计作品曾获得“中国之星”优秀奖；“湖南之星”银奖。指导学生参加各类艺术设计专业竞赛，获奖多次。

（四）张宏

张宏，1977年8月生，湖南益阳人，副教授，2000年毕业于湖南师范大学工学院装潢艺术与工艺教育专业，2008年获设计艺术学硕士学位。

曾获2013中国之星设计大赛银奖1项；优秀奖2项；获第十五届中南之星设计大赛优秀奖1项；获第十六届中南之星设计大赛铜奖1项，获第十六届湖南之星设计大赛铜奖1项；获第十六届湖南之星设计大赛优秀奖1项；获（第十三届）中国之星设计大赛优秀奖1项；获（第十三届）中国之星设计大赛入围奖2项；获第三届“国青杯”全国高校艺术设计作品大赛二等奖；获中国包装创意设计大赛专业组优秀奖。

主持湖南省教育厅科学研究项目省级一般资助课题1项，课题批准号10C0125；主持湖南省哲学社会科学基金项目省级一般资助课题1项，课题号：15YBA140；主持湖南省教育厅科学研究一般项目1项，课题号：XJK016BTW005；主持湖南省教育研究工作者协会一般课题1项，XJKX18B374；主持全国轻工教指委课题1项，课题号：QGHZW2019065；

2018年，指导学生杜菀雪,廖政辉《神机柚算》平面广告获第16届学院奖春季赛优秀奖；

2019年，指导学生石雪叶《反腐倡廉-莲心不染》平面广告获第三届“国青杯”全国高校艺术设计作品大赛三等奖；

2019年，指导学生詹湘《第十届竹文化节标志设计》获第三届“国青杯”全国高校艺术设计作品大赛三等奖；

2019年，指导学生资婉晴《环境保护研究院标志设计》获第三届“国青杯”全国高校艺术设计作品大赛三等奖；

2019年，指导学生吴思影《京东便利店》平面广告获第16届学院奖春季赛优秀奖；

2019年，指导学生曹燕梅《健康从瘦开始》平面广告获第16届学院奖春季赛优秀奖；

2019年，指导学生李岚《家有喜事，喝王老吉》平面广告获第16届学院奖春季赛入围奖；

2019年，指导学生李杰《锐澳鸡尾酒》平面广告获第16届学院奖春季赛入围奖。

2019年，指导学生吴江琴《杜蕾斯广告》获第十届大广赛湖南赛区一等奖；

2019年，指导学生李杰《杜蕾斯广告》获第十届大广赛湖南赛区三等奖；

2020年，指导学生肖梦《义乌购物车》获第十一届大广赛湖南赛区三等奖；

2020年，指导学生吴鹏程《零卡路里》获第十一届大广赛湖南赛区三等奖；

2020年，指导学生吴鹏程《八斗坡标志设计》获中国包装创意设计大赛三等奖；

2020年，指导学生陈雅妮《念萝椒泡菜标志、手提袋设计》获全国职业院校艺术设计类作品“广交会”平面视觉类一等奖；

2020年，指导学生吴鹏程《“辣妹陀”熟食标志、手提袋设计》获全国职业院校艺术设计类作品“广交会”平面视觉类二等奖。

（五）吴佳

       吴佳，副教授，硕士研究生。

1981年11月出生于湖南湘阴；

2007年6月毕业于湖南师范大学，获设计艺术学硕士学位；

2007年7月至今执教于湖南工艺美术职业学院。

课题：

2021年，主持益阳市社科研究课题1项

2017年，主持校级重点课题1项

2013年，主持湖南省教育厅科学研究优秀青年课题1项

2020年，参与湖南省教育科学研究工作者协会“十三五”规划课题1项，参与湖南省教育厅科学研究项目1项

2019年，参与湖南省教育科学研究工作者协会“十三五”规划课题1项

2018年，参与湖南省教育科学研究工作者协会项目1项，参与校级一般资助课题1项

2017年，参与湖南省哲学社会科学基金项目1项，参与湖南省教育厅科学研究项目1项

2011年，参与湖南省教育科学“十二五”规划一般课题1项，参与湖南省教育厅科学研究优秀青年课题1项

参编教材：

高等院校艺术设计类“十二五”规划教材《图形创意设计》

指导学生获奖：

2020年，中国大学生广告艺术节学院奖国家级优秀奖、佳作奖8项

2019年，第三届国青杯艺术设计大赛国家级金奖1项银奖1项

2019年，中国大学生广告艺术节学院奖国家级入围奖、优秀奖、企业创意实战奖6项

2018年，中国大学生广告艺术节学院奖国家级银奖1项优秀奖3项

2016年，第八届全国大学生广告大赛省级二等奖1项

2015年，中国之星国家级优秀奖1项

2013年，全国大学生广告大赛省级三等奖1项

2012年，全国大学生广告大赛南京青奥会国家级优秀奖1项

2010年，交通安全公益广告大赛省级二等奖1项

2009年，全国大学生广告大赛省级三等奖1项

（六）董彬

董彬，副教授，艺术硕士，1985年生，四川南充人，毕业于首都师范大学。现为视觉传播设计学院专任教师。

湖南省省级优秀名师空间课程主持人。

主持省教育厅课题两项，全国职业院校精准扶贫协作联盟课题一项，益阳市社科课题一项，湖南工艺美术职业学院校级课题一项。

多次指导学生参加中国大学生广告艺术节学院奖、全国大学生广告艺术大赛、中国高等院校设计艺术大赛等各类设计比赛，获得省级一等奖2次、二等奖2次，三等奖4次，优秀奖10余次。

（七）王可

王可，1977年11月出生，湖南岳阳人，副教授、高级工艺美术师。

曾从事平面设计师工作，后于2009年毕业湖南师范大学设计艺术学专业硕士研究生；任教以来多次获得校级优秀教师称号，有多篇论文获得学术奖项、并有设计成果获得湖南之星和中南之星奖，主持课题4项、参与多项，指导多名学生获得大学生广告设计大赛奖项。

（八）曾琦

曾琦，女，生于1971年，高级工艺美术师、副教授，从事艺术设计与教学工作。主编过教材《计算机图形图像设计》，先后发表10多篇论文。多次参与省、部、厅级规划课题、主持1项省级课题、1项市级课题。海报设计作品荣获中宣部反腐倡廉公益广告大赛银奖，多次荣获大赛优秀指导教师奖。

辅导学生参加各类赛事多次获奖：湖南省第五届大学生艺术展演海报设计一等奖；“中南星奖”海报设计一等奖、“湖南星奖”海报设计一等奖；AAc第四届国际环保公益设计大赛银奖；湖南省第七届大学生公益广告大赛二等奖。

（九）丁应文

         丁应文，1978年12月生，湖南常德人，高级工艺美术师

2006.6 湖南师范大学/本科/视觉传达设计专业

2018.6 中南林业科技大学/硕士学位/园林专业

2011-2019参加中南之星、湖南之星；获金奖2项银奖3项铜奖4项

2017-2020主持课题2项，参与课题4项

（十）宋媚

         宋媚，助教，硕士研究生，视觉传达设计专业（电子商务艺术设计方向） 专任教师

主讲课程：《直播电商》 《电子商务技能竞赛》 《电商运营》 《网店推广》等核心专业课程

教学成果：指导学生荣获国家级、省级电子商务类技能竞赛奖项7项，其中包括：

一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛全国总决赛二等奖、

湖南省电子信息服务业职业技能竞赛电子商务师竞赛二等奖。

（十一）周舟

 周舟，讲师，湖南益阳人，硕士毕业于英国伦敦艺术大学 - 切尔西艺术与设计学院 - 视觉传达专业。生活和走访过近二十个国家和地区。现任湖南工艺美术职业学院视觉传播设计学院专任教师。擅长用多元视角引导和鼓励学生，培养学生的创新思维和综合能力的发展。长期从事《品牌形象设计》《IP形象设计》《毕业设计》等课程的教学任务，多次获得优秀毕业设计指导老师，多次指导学生参加全国设计比赛并获得奖项。

（十二）陈澄

陈澄，女，生于1997年，硕士毕业于湖南师范大学，从事艺术设计与教学工作，湖南工艺美术职业学院助教。主讲课程：插画设计、字体设计、版式设计。参与湖南省《长沙地铁美术馆》项目设计获得MUSE国际创意大赛铂金奖；获得湖南省新闻出版行业平面设计大赛二等奖、三等奖；上海市广告协会 《神笔奖》特等奖、银奖、优秀奖；辅导学生参加各类赛事获奖；参与湖南省博物馆全链路主题文创；参与“为艺术家做书”系列书籍设计；同时先后为企业、公司完成相应落地项目。在教学实践中，采用差异化教学策略，针对学生个体特点进行针对性指导，旨在强化其问题分析与解决能力，同时激发创新意识与创造性思维，促进学生综合能力的全面发展。