2026年5月26日，手工艺术学院第二届“指尖塑心·陶然自愈”525心理疗愈活动在长沙基地琢美楼架空层顺利开展。活动立足陶瓷艺术与心理健康教育的跨界融合，以沉浸式创作引导学生释放压力、调适情绪，吸引了广大学生踊跃参与。

“指尖塑形——模拟陶泥塑形”

用超轻黏土自由创作冰箱贴、摆件等作品。引导大家将内心感受转化为具体造型，体验触觉带来的平静与专注。

“瓷上悦动——陶瓷手绘创作”

用素瓷胚与丙烯马克笔结合，学生独立或合作完成作品，即兴限时挑战更激发了创作活力。

“碎瓷拼图——创伤转化艺术创作”

将废弃碎瓷片经安全处理后，供参与者拼贴重组。活动巧妙融入心理隐喻，把破碎的瓷片视作“情绪碎片”，通过重新构图与赋予新意，象征心理创伤的转化与修复。

此次活动将陶瓷技艺转化为情绪管理工具，实现了专业知识向心理自愈资源的创造性转化，为探索艺术类院校心理健康教育特色路径提供了生动实践。

各班开展心理活动

通过班级心理活动，我们相信同学们能够更加关注自己的心理健康，增强心理素质，同时也能更好地与他人交流和合作，增强班级凝聚力。让我们一起努力，让心灵更健康！

每一次心理活动的体验都是一次深入自我、探索内心世界的旅程。通过这次活动，我们更深入地理解了自己的内心世界，也更好地认识了自己。希望每个人都能在生活中不断探索自己的内心世界，找到真正的自我，实现自我成长。